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封建社会的教育目的是为封建统治者培养人才,以扩大统治基础。
〖One〗、唐代中央学校——六学二馆。唐代中央设有“六学”和“二馆”。“六学”具体指国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。
〖Two〗、唐朝的“六学二馆”是根据学生的出身等级制决定其入学权的,体现了社会政治经济制度对受教育权的影响。象征性是指能够接受什么样的教育标志着一个人的社会地位,六学二馆是严格按照父辈的官阶等级来确定分流进入某级学校的资格。能进入六学二馆的人都是有一定社会地位的人
〖One〗、隋开皇初年,决定国子寺辖国子学、太学、四门学、书学、算学。开皇十三年(593)国子寺不再隶属太常,成为独立的教育管理机构,复名国子学。
〖Two〗、大业三年(607)改称国子监,监内设祭酒一人,专门管理教育事业,属下有主簿、录事各一人,统领各官学,如国子学、太学、四门学、书学、算学。各官学的博士、助教、生员皆有定额。
〖Three〗、古代在国子监读书的学生称为“监生”。国子监不仅接纳全国各族学生,还接待外国留学生,为培养国内各民族人才,促进中外文化交流,曾起到积极的作用。
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