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唐朝没有会试，到了明、清才有。
1.政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2.教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。
3.文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。
〖One〗、科举制的首创时间史学界存在争议，有汉朝、隋朝、唐朝多种说法。分乡试、会试和殿试。
〖Two〗、科举制的首创时间史学界存在争议，部分历史学家以隋朝有分科举人与进士科为由认为科举制开始于隋朝。部分历史学家考证证明科举制开始于汉朝，证明汉朝不仅有分科举人、按科举人，汉朝还有考试进用，而且没有可靠证据证明隋朝有进士科。部分历史学家考证证明科举制的本质是唐朝开始的允许自己报名参加（不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐），以及考试黜落法，科举制开始于唐朝。
〖Three〗、科举制用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上优秀分子，使之参预国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举，公开竞选，可以免去汉代察举制必经地方政权之选取。在此制度下，可以根本消融社会阶级之有在。可以促进全社会文化之向上。可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心。可以团结全国各地域于一个中央之统治。
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